MAS DE UN CENTENAR DE PERSONAS MARCHARON EN BOLÍVAR POR EL FEMICIDIO DE NANCY GODOY
Más de un centenar de personas participaron este jueves de una movilización para reclamar justicia por el femicidio de Nancy Godoy, la docente rural que permaneció desaparecida durante 21 días y fue hallada asesinada en la provincia de Corrientes. La marcha tuvo una importante presencia de trabajadores de la educación, con una concurrencia docente mucho mayor a la que suele observarse en los reclamos gremiales habituales por cuestiones salariales.
La concentración comenzó en el Centro Cívico y desde allí los manifestantes recorrieron avenida Brown, avenida Alsina, Arenales y avenida San Martín, para regresar al punto de partida. Una vez finalizada la movilización, la docente Silvana Alcaraz dirigió unas breves palabras a los presentes, en una jornada atravesada por el pedido de esclarecimiento del crimen y de justicia para la víctima.
La convocatoria en Bolívar se enmarcó en una jornada nacional de duelo y paro docente, impulsada por organizaciones gremiales como CTERA, que tuvo movilizaciones y concentraciones en distintos puntos del país. En la Ciudad de Buenos Aires, docentes marcharon desde el Obelisco hasta la Casa de la Provincia de Corrientes bajo la consigna “Nos falta una maestra”, mientras que en Esquina, localidad donde Godoy vivía y trabajaba, familiares, alumnos y vecinos realizaron una marcha en silencio. También hubo manifestaciones en numerosas ciudades de distintas provincias.
Además del reclamo de justicia y de las penas más severas para los responsables, las movilizaciones pusieron el foco en las condiciones de trabajo, aislamiento y desprotección que atraviesan los docentes rurales en parajes alejados. En el caso de Godoy, se señaló que la maestra había dejado asentadas denuncias sobre la precariedad extrema de la Escuela Nº 626 antes de su asesinato. La causa cuenta con cinco personas detenidas, mientras la comunidad educativa reclama que el crimen no quede impune y que se atiendan las situaciones de vulnerabilidad que enfrentan quienes enseñan en zonas rurales.
